tag:blogger.com,1999:blog-61244307134345938392024-02-18T18:38:03.675-08:00ámbito sociolingüísticoBlog de 2º de PCPI del IES Valle del Ebro de Tudela (curso 2012-13)joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-42272257491135498412013-06-06T02:03:00.004-07:002013-06-06T02:04:52.659-07:0018. La Guerra Civil española (1936-1939)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihyphenhyphengPDwPQGPAkSbyvlM2E5rtM49TqvbG02qeksSu82IB1AShK7fiMTSCBZvVtpROGshtcpHdXj5ahYaZrDCcn2eTt-pqTbpIXHWOTxwKFennzEn-ghSzziJ5itF6-i038UYiHD6o759kWv/s1600/guerracivil-preludio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihyphenhyphengPDwPQGPAkSbyvlM2E5rtM49TqvbG02qeksSu82IB1AShK7fiMTSCBZvVtpROGshtcpHdXj5ahYaZrDCcn2eTt-pqTbpIXHWOTxwKFennzEn-ghSzziJ5itF6-i038UYiHD6o759kWv/s320/guerracivil-preludio.jpg" width="285" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Después de ver el documental de ayer sobre "el preludio de la tragedia", ya sabéis el objetivo final de esta entrada o actividad: elaborar un<b> powerpoint de
5 a 10 diapositivas</b> con la información principal sobre alguno de los protagonistas de la última guerra civil ocurrida en España, tanto del bando de los "republicanos" como de los "nacionales": Franco, </span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">CEDA, </span>Mola, Azaña, CNT, PSOE, PC, etc. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Tenéis que buscar información en la red sobre quién es el personaje, partido o sindicato elegido, su origen (o historia antes de la 2ª República), su actuación durante la 2ª República y su historia durante la Guerra Civil y después (si es que la hay),
etc., y resumirlos y representarlos de la manera más visual posible, con fotos, música, etc. Podéis añadir curiosidades u otro tipo de informaciones interesantes sobre el personaje o grupo. <br /> </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">No os olvidéis que una de las diapos tiene que ser el índice de los contenidos.
</span>joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-35468376043707105352013-05-02T01:47:00.002-07:002013-05-02T01:47:52.161-07:0017. POESÍA EN EL MUSEO: Un cuadro, un poema.Y después de tomar notas sobre un cuadro previamente elegido por nosotros, queda componer la <u>actividad final</u>, <b>un poema sobre el cuadro elegido</b>. En él debemos condensar en palabras todas las sensaciones vividas y anotadas el otro día frente a la pintura, y darles forma de poema, con ritmo, con rima, con figuras literarias como la metáfora o la comparación. Para empezar, coge de la carpeta compartida de la clase la foto de tu cuadro y repasa tus notas para revivir las sensaciones y repasar los datos del cuadro:<br />
<ul>
<li> Cuantos más <b>datos y sensaciones</b> hayas obtenido del cuadro sobre el que vas a escribir, mejor. En realidad, todas estas palabras te van a servir para realizar TU POEMA. </li>
</ul>
<ul>
<li> Prepara un <b>borrador</b> para que sea revisado por el profesor antes de la presentación definitiva.</li>
</ul>
<ul>
<li> <b> ¿Cómo lo vas a presentar? </b>¿En qué forma? Reflexiona antes de ponerte a trabajar. Es muy importante dedicar atención a la forma y al contenido:</li>
</ul>
<ul><ul>
<li>Cartulina tamaño DIN A4. Sólo por una cara.</li>
<li>Debe aparecer la ficha del cuadro: autor, título y técnica.</li>
<li>Dibujo pintado o fondo de color, relacionado con el cuadro (pinturas normales, ceras, acuarelas, fotografía, montaje digital...). Tiene que ser original. Debe dejar protagonismo al texto.</li>
<li>Poema escrito con el ordenador. Título sugerente. Letra clara y con un tamaño de fuente adecuado. Se puede fotocopiar en hoja transparente para que quede sobre el dibujo.</li>
<li>Plastificar o enmarcar de forma que se pueda colgar el resultado sin dañarlo.</li>
</ul>
</ul>
<br />AQUÍ TIENES ALGUNOS EJEMPLOS:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEissfkr3ZmPppufOUqyF9ISA6hhuieyovi4y_f7hXT83drikjsYzOKa1l8PzzsWy2kEIysxQhD26yG5-tH0pSbAaVDiPuz8xzMtI04ruLkVihyphenhyphenX3p30uZtJhxoH3pVKmaGRA-BDpf_oMC47/s1600/Ejemplos+poemas+PCPI+10-11.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEissfkr3ZmPppufOUqyF9ISA6hhuieyovi4y_f7hXT83drikjsYzOKa1l8PzzsWy2kEIysxQhD26yG5-tH0pSbAaVDiPuz8xzMtI04ruLkVihyphenhyphenX3p30uZtJhxoH3pVKmaGRA-BDpf_oMC47/s320/Ejemplos+poemas+PCPI+10-11.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFPz3eC_VEdxIhVZShi_LIRaSkf_qrnkHCn2ULqEY64FR8GGOCXqmio7ORKAbYd_lJFXiz2Pj2RuvetZVrOlrjtgip5ioawNBzmNxzI0TuuuvFJe-5STZ-iKAQgXgG92JijRBP8BAjao_f/s1600/Ejemplo+poema+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFPz3eC_VEdxIhVZShi_LIRaSkf_qrnkHCn2ULqEY64FR8GGOCXqmio7ORKAbYd_lJFXiz2Pj2RuvetZVrOlrjtgip5ioawNBzmNxzI0TuuuvFJe-5STZ-iKAQgXgG92JijRBP8BAjao_f/s200/Ejemplo+poema+2.png" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9Hv6pQhV2bHfb76aHzDweCG8_P9te6iTnVOnzLGGJl5k2mp5OirD0hecdpakuBoYNhffZwnS2gkL0tiTZwPUKDUAkcR3BMfV2CkRJyZ5UTd1kTF2v-LpgxPN4XhIGlmk__0YTjbRsMGX3/s1600/Ejemplo+poema+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9Hv6pQhV2bHfb76aHzDweCG8_P9te6iTnVOnzLGGJl5k2mp5OirD0hecdpakuBoYNhffZwnS2gkL0tiTZwPUKDUAkcR3BMfV2CkRJyZ5UTd1kTF2v-LpgxPN4XhIGlmk__0YTjbRsMGX3/s200/Ejemplo+poema+1.png" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxiNKxwvbhxceG1zV2uWZqAFMbpYeOYdwgks-FxLpOJZywtB0Hqf5bfPMwpcg9ED7xieCR8oGv-MkGjxmJx5GNv1pd23wGCFrIiJsYFganqtTYChtqsFIGROvmLYBdFPIx5ew4JtU_rJZY/s1600/Poemas-cuadros-1112.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxiNKxwvbhxceG1zV2uWZqAFMbpYeOYdwgks-FxLpOJZywtB0Hqf5bfPMwpcg9ED7xieCR8oGv-MkGjxmJx5GNv1pd23wGCFrIiJsYFganqtTYChtqsFIGROvmLYBdFPIx5ew4JtU_rJZY/s320/Poemas-cuadros-1112.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<br />joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-55259074687043389722013-04-25T03:09:00.003-07:002013-04-25T03:41:43.925-07:0016. POESÍA EN EL MUSEO: Antes de la visita...Aquí tienes dos retratos: <i>La Gioconda</i> de Leonardo Da Vinci (1506) y <i>Retrato imaginario</i> de Antonio Saura (1958).<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-7_47VumeRvVwLoMRFp7tjYnKc9yiLJ3YnjGee8GijCk6mvzgVoy2s9BcsjckYlwsllmbb591kR6JFuW5QJPm03Esq8gYwMdwUOfsJlJ_5y_qBmXMquVc3ebaWsY24KK81V4LoLdMBOzL/s1600/Antonio+Saura+-+Retrato+imaginario.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-7_47VumeRvVwLoMRFp7tjYnKc9yiLJ3YnjGee8GijCk6mvzgVoy2s9BcsjckYlwsllmbb591kR6JFuW5QJPm03Esq8gYwMdwUOfsJlJ_5y_qBmXMquVc3ebaWsY24KK81V4LoLdMBOzL/s320/Antonio+Saura+-+Retrato+imaginario.jpg" width="264" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmSo_3Q5dz1qmMG7dhLzzS_BVIAzHNHGGfsKnNPT40Y2VyqRXL9WQqoT-R3nHIJ3bJ_qje45OtB-4fUBqnEQ6899G0xbGJjjvBCAJ2fm6HOiUSZ2kAIgmKL-4Ilv2Ugpwj3axbfUW5dWMB/s1600/Leonardo+Da+Vinci+-+Gioconda.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmSo_3Q5dz1qmMG7dhLzzS_BVIAzHNHGGfsKnNPT40Y2VyqRXL9WQqoT-R3nHIJ3bJ_qje45OtB-4fUBqnEQ6899G0xbGJjjvBCAJ2fm6HOiUSZ2kAIgmKL-4Ilv2Ugpwj3axbfUW5dWMB/s320/Leonardo+Da+Vinci+-+Gioconda.jpg" width="205" /></a></div>
<br />
<ul>
<li>Observa con atención estos dos cuadros y determina a quién está representando cada uno. A continuación, ¿qué <b>emociones</b> te transmiten cada uno de los retratos? Exprésalas mediante sustantivos. ¿Cuál de los dos te ha sugerido más sentimientos y sensaciones?</li>
</ul>
<ul>
<li>Ahora elige uno de ellos y haz una <b>descripción</b> del personaje que aparece en él. Ya sabes que tienes que seleccionar los aspectos destacados y debes combinar la descripción física (rasgos corporales, vestimenta, ambiente…) con la psicológica (personalidad, actitud, estado de ánimo...). También debes elegir el<b> tono</b>: realista (reproducción fiel), romántico (importancia del sentimiento). Puedes utilizar, por supuesto,<b> recursos literarios</b> como las comparaciones, metáforas, repeticiones, rima, métrica, etc.</li>
</ul>
<ul>
<li>Cuando termines, busca información en Internet sobre las <b>características técnicas del cuadro</b> que hayas elegido: título, autor, fecha, técnica, datos relevantes.</li>
</ul>
joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-8847850053187140592013-04-17T15:59:00.000-07:002013-04-17T16:00:25.658-07:0015. POESÍA EN EL MUSEO: Para empezar...<br />
Contesta a las siguientes preguntas en tu blog:<br />
A. ¿Has estado alguna vez en un museo? ¿En cuál? ¿De qué era?<br />
B. ¿Hay algún museo que te gustaría visitar? ¿Cuál? ¿Por qué?<br />
C. ¿Qué se hace en un museo? Utiliza verbos en infinitivo para contestar. Ejemplo: pasear...<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFM5aTiGq0n6QEYT_yf_yk_zac6elQIRFB6Mv2vQ4g63RgsD948nmyoYhevamH_mWPZ9a4l9N0JH6M8ncUzGOYzswIPooMJIO6kLA2SRSZqa1mL1JCIYBnAN2KqcHQX6qGAMAqMZNpZit0/s1600/cartel_p.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFM5aTiGq0n6QEYT_yf_yk_zac6elQIRFB6Mv2vQ4g63RgsD948nmyoYhevamH_mWPZ9a4l9N0JH6M8ncUzGOYzswIPooMJIO6kLA2SRSZqa1mL1JCIYBnAN2KqcHQX6qGAMAqMZNpZit0/s1600/cartel_p.jpg" /></a></div>
<br />
D. ¿Dónde está el Museo Muñoz Sola? ¿Qué sabes de César Muñoz Sola? Busca información en la página web del museo e ilustra tu blog con una imagen suya.<br />
E. ¿Qué manifestaciones estéticas podemos encontrar dentro de este museo? Ejemplo: Romanticismo...<br />
F. ¿A qué llamamos "Arte Moderno"? Busca qué características tiene y en qué época se sitúa. Ayúdate de Wikipedia para contestar.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Eq37oBPuAhyPm1fA94yy9mPfDzIQpLqE9xRPsmFlYjAHSjo-PAmysVyG895q-OfrStNu2Soz_ymUo3EC7SYvNSgmw6Ti665Ck20FQrtVTWZZAlskl4pDRUyvyV4QFpyuAqPMO7QASv_A/s1600/mujerespaldas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2Eq37oBPuAhyPm1fA94yy9mPfDzIQpLqE9xRPsmFlYjAHSjo-PAmysVyG895q-OfrStNu2Soz_ymUo3EC7SYvNSgmw6Ti665Ck20FQrtVTWZZAlskl4pDRUyvyV4QFpyuAqPMO7QASv_A/s1600/mujerespaldas.jpg" /></a></div>
<br />
<br />joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-30958199919008744162013-04-11T01:50:00.001-07:002013-04-11T01:50:53.050-07:0014. Se abre el telón...Vamos a la página web de la biblioteca del instituto (deberíamos tener
un enlace directo en nuestro blog) a buscar el título de un libro: <i>Bajarse al moro</i>. Es el libro que leeremos esta tercera evaluación y la primera obra de teatro de este curso.<br />
<br />
Para empezar, contesta a las siguientes preguntas (buscando información en Internet si es necesario):<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<ul>
<li>¿Qué te sugiere el título? </li>
<li>¿Qué diferencia hay entre una novela y una obra de teatro? </li>
<li>¿Quién es su autor? </li>
<li>¿Cuántos ejemplares hay en nuestra biblioteca? ¿De cuántas
editoriales distintas tenemos ejemplares? A continuación, apunta la
signatura, ejemplar e ISBN de uno de ellos. </li>
</ul>
Además, busca una imagen de la portada del libro (de la editorial
de la que hay más ejemplares en la biblioteca). Según la portada, ¿de
qué crees que va la obra? La que viene ahora es la imagen del cartel de
la película basada en la obra de teatro.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQd7r-Q_ra1GsqcAdCn9cSA80LoZ1GRYKVXNBQjDBRE9XVqotmSZjYIi4dhg4ZZ93gjGZJ2X9fYAll2H58_-Wv6NwbiXJV4mZc5klP2gi5L2vjwznNNrtEASn3lEM1wHu3BCK3T45datcC/s1600/bajarsealmoro8802.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQd7r-Q_ra1GsqcAdCn9cSA80LoZ1GRYKVXNBQjDBRE9XVqotmSZjYIi4dhg4ZZ93gjGZJ2X9fYAll2H58_-Wv6NwbiXJV4mZc5klP2gi5L2vjwznNNrtEASn3lEM1wHu3BCK3T45datcC/s320/bajarsealmoro8802.jpg" width="218" /></a></div>
<br />
Para terminar, busca información sobre el autor (con una foto también). ¿Te suena de algo? ¿Hay alguna obra de teatro suya que haya sido llevada al cine?
joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-22560309409883868892013-03-20T18:56:00.000-07:002013-03-21T04:58:38.014-07:0013. ¡Elige tu propia aventura!Entra en internet y visita la <a href="http://www.educacion.es/" target="_blank">página web del Ministerio de Educación</a> para investigar cuáles son las familias profesionales de la Enseñanza Profesional de Grado Medio. En la parte de abajo de la pantalla incial, en enlaces, haz clic en <b><i>Todo FP</i></b> y sigue por <i><b>Formación / Qué estudiar en FP / Oferta formativa</b></i>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp4HtMwuARqYQhgU56go9rbSfS-cAYcJU3m5Hn6qEpx-0y2kUiBwXb1wbKsUUAQE-EoZvIvpTWnTKNGLZldZx0p2yClREyJIJD6U8fYlLUHZANemKJb7jTQeH5gOU9TsohcM1oujw2se_f/s1600/la+carrera+interminable+-+ingenieria.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp4HtMwuARqYQhgU56go9rbSfS-cAYcJU3m5Hn6qEpx-0y2kUiBwXb1wbKsUUAQE-EoZvIvpTWnTKNGLZldZx0p2yClREyJIJD6U8fYlLUHZANemKJb7jTQeH5gOU9TsohcM1oujw2se_f/s320/la+carrera+interminable+-+ingenieria.jpg" width="221" /></a></div>
<br />
Cuando llegues a los ciclos formativos de Grado Medio, elige dos que te interesen y entra para obtener información. ¿Qué dos ciclos elegirías el próximo curso? Explica (resumiendo con tus palabras) qué estudiarías, por qué los escoges y qué futuro crees que te espera eligiéndolos.joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-66106943450383908632013-02-28T03:15:00.002-08:002013-03-21T04:57:39.756-07:0012. Efectos sonoros en InternetEn Internet podemos encontrar muchos recursos para nuestros guiones y programas de radio. Es una fuente de información y de recursos sonoros ingente. Uno de ellos son los efectos sonoros de los que hemos hablado.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyqGb0lnRjrH1mg3TdELsRy893vrKoDmxFFwuqnnBtqWHMHXhC5VhO0WZH4fKnwyvqJfrhQE62bkH3owpnWFrEgHUen4mewFU7Q2j2tDz42eLSPFrz3pRTRH20dngKy8s-ChstlIZg-aFK/s1600/efectos-sonoros.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyqGb0lnRjrH1mg3TdELsRy893vrKoDmxFFwuqnnBtqWHMHXhC5VhO0WZH4fKnwyvqJfrhQE62bkH3owpnWFrEgHUen4mewFU7Q2j2tDz42eLSPFrz3pRTRH20dngKy8s-ChstlIZg-aFK/s320/efectos-sonoros.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Pinchad en la siguiente web donde hay algunos de ellos:<a href="http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/" target="_blank"> Banco de imágenes y sonidos del MEC</a> (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte). Introduce ideas en el buscador y encuentra efectos para el llamamiento público que estamos creando.<br />
Haz una entrada en el blog con tres de los que encuentres, explicando para qué van a ser utilizados por ti.<br />
<br />
Y aquí estamos en nuestro "estudio de radio" en el aula, durante la grabación de nuestros primeros "cortes radiofónicos", utilizando los efectos sonoros descargados: <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu19Vps4JOiS3hfguzGZwfrLJYRg3q0V0-VGiLrfZGzucmpc_8KAH_CKwi4yMmOknV5RYL28tGSqDjL84z12DvREa2-9RH-96dwpboaXNACR6F6f6rpbpf0qncwLVKzDxP3idaohooFkAv/s1600/Proyecto-Radio-03.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu19Vps4JOiS3hfguzGZwfrLJYRg3q0V0-VGiLrfZGzucmpc_8KAH_CKwi4yMmOknV5RYL28tGSqDjL84z12DvREa2-9RH-96dwpboaXNACR6F6f6rpbpf0qncwLVKzDxP3idaohooFkAv/s320/Proyecto-Radio-03.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht47foFjayXYSBRcvyX3pu4WuigBkANZiohIIIQGeYlP87DWYmH9RaQQvepJz1qZVbLm1vPEHrgF9maHmBNDdIfmCjZ5Oj27vb6NuepfSPGuHHLRKwGieTnGN0cqP3bTjZrQTGUWe6rtvh/s1600/Proyecto-Radio-04.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht47foFjayXYSBRcvyX3pu4WuigBkANZiohIIIQGeYlP87DWYmH9RaQQvepJz1qZVbLm1vPEHrgF9maHmBNDdIfmCjZ5Oj27vb6NuepfSPGuHHLRKwGieTnGN0cqP3bTjZrQTGUWe6rtvh/s320/Proyecto-Radio-04.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<br />joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-88966824332762640492013-02-21T03:54:00.002-08:002013-03-21T04:53:44.725-07:0011. Visitamos la radioMañana visitaremos la Cadena Ser de Tudela. Ya hemos estado trabajando con programas de radio y con teoría sobre la misma, pero mañana veremos dónde y cómo se planifican los programas de radio.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh56oJdFEtIfbYR1tDFxHIMy3p_o1vJjIouXYBXOUaJp2-rfpphZ0QycqjQkKRqBqV5TpAHslJwhSNUXwyqAeAAMV_xRqaM70sR2Ty_vCuGk2Hoy-prjKAcfVhhCbiUi0hh2IiRir5qBd9x/s1600/ser-tudela.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh56oJdFEtIfbYR1tDFxHIMy3p_o1vJjIouXYBXOUaJp2-rfpphZ0QycqjQkKRqBqV5TpAHslJwhSNUXwyqAeAAMV_xRqaM70sR2Ty_vCuGk2Hoy-prjKAcfVhhCbiUi0hh2IiRir5qBd9x/s320/ser-tudela.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Así que vamos a informarnos un poco del lugar al que vamos a ir. Buscad en Internet y copiad en vustro blog los datos que encontréis sobre la Cadena Ser Tudela: punto del dial, programación, locutores, directora, emisora, etc.<br />
<br />
Éstas son las fotos de la visita, junto a Marisa Itarte, periodista de la Cadena Ser, mientras realizaba el <i>Magazine</i> de las 12:20:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv_cv9PC2fJ2W6kSSDuQczZo6eBukpmdiNbC-20sVap5CD3NVaqWB_s42xqWcuxKHqglIqiOt_THKWBjA3HytKumqFD2IQ8nKVq6_yiICR1B_iU9mivNo1Z1WMkQ8v3HjxTGO3khQUoTZW/s1600/Proyecto-Radio-01.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv_cv9PC2fJ2W6kSSDuQczZo6eBukpmdiNbC-20sVap5CD3NVaqWB_s42xqWcuxKHqglIqiOt_THKWBjA3HytKumqFD2IQ8nKVq6_yiICR1B_iU9mivNo1Z1WMkQ8v3HjxTGO3khQUoTZW/s320/Proyecto-Radio-01.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM-NZVKy7BM8u4fq3GkoaQ6ne8KNawmNCYFF1sgA94hTfb-T9DSl8vj6JOO2lxxtlV6QBVWEO9f6yGQTlekj-Y3VH_Dnh9kv0uRPthTnNjbPVgpm9jayQ3ri7ljmG21Go728tlY13YHGqi/s1600/Proyecto-Radio-02.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhM-NZVKy7BM8u4fq3GkoaQ6ne8KNawmNCYFF1sgA94hTfb-T9DSl8vj6JOO2lxxtlV6QBVWEO9f6yGQTlekj-Y3VH_Dnh9kv0uRPthTnNjbPVgpm9jayQ3ri7ljmG21Go728tlY13YHGqi/s320/Proyecto-Radio-02.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-4191341557200734972013-02-07T01:55:00.000-08:002013-02-07T01:55:11.442-08:0010. Presentación Guerras olvidadasHoy es el principio del fin de nuestro trabajo con las Guerras olvidadas del planeta Tierra: vamos a elaborar una <u><b>presentación o powerpoint de
5 a 10 diapositivas</b></u> con la<u> información principal</u> sobre la misma, ya sabéis: <b>dónde se produce, desde cuándo, quiénes se enfrentan</b> (bandos en conflicto), <b>causas</b> y <b>consecuencias</b> de la misma (número de muertos, desplazados, desastres naturales, etc.). <br />
Además, podéis completar la informacion con alguna curiosidad, pasaje, historia o elementro propio de esa guerra, además de vuestra propia opinión sobre la misma.<br />
Recordad que los contenidos deben estar bien condensados porque tendréis que presentarlos en clase a vuestros compañeros. Resumid todo lo que podáis. Y fijaos bien también en los criterios de evaluación de la parrilla de evaluación. <br />
joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-55524103622133192492013-01-17T02:04:00.003-08:002013-01-17T03:33:36.452-08:009. Guerras olvidadasEn Social estamos viendo los continentes y sus características geopolíticas. Y en clase apuntamos que hay muchos conflictos en el mundo que siguen activos sin que ocupen titulares de prensa. Ya que se las llama "guerras olvidadas", vamos a dedicarle a una de ellas nuestro proyecto de Social de esta evaluación.<br />
Para empezar a trabajar sobre el tema, vamos a informarnos sobre los conflictos bélicos abiertos en el mundo actualmente y para ello enlazaremos con el reportaje del periódico <i>El Mundo</i> titulado <a href="http://www.elmundo.es/documentos/2003/04/guerras_olvidadas/index.html" target="_blank">"Guerras olvidadas"</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlocnAY1utBuOl0xntmu9TfVpLlyfA4RPErPvSWqS60VO5cbJyCqiT-upr-MVpdpL2eMTbVXg2pxNtVfKCFqlBgOG5ZeQCBApjTROCNgYe4R7tFnxuOS5Bnm4AKcDSeJn7KqpF-UGvTkWC/s1600/Chiste+Forges+Paz+s%C3%AD+Guerra+no.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlocnAY1utBuOl0xntmu9TfVpLlyfA4RPErPvSWqS60VO5cbJyCqiT-upr-MVpdpL2eMTbVXg2pxNtVfKCFqlBgOG5ZeQCBApjTROCNgYe4R7tFnxuOS5Bnm4AKcDSeJn7KqpF-UGvTkWC/s320/Chiste+Forges+Paz+s%C3%AD+Guerra+no.gif" width="320" /></a></div>
<br />
De todas las guerras que aperecen tenemos que elegir una de cada continente y a copiar en nuestro blog los siguientes datos: dónde se produce, desde cuándo, quiénes se enfrentan (bandos en conflicto), algunas causas (máximo 3) y consecuencias de la misma (número de muertos, desplazados, desastres naturales, etc.). Para terminar, debemos explicar qué es lo que más nos ha sorprendido de ese conflicto y por qué hemos elegido esa guerra y no otra.<br />
<br />
Para terminar, comenta las dos viñetas o "chistes" que os he puesto en la entrada. ¿Qué dicen? ¿Qué intención crees que tienen? ¿Te han hecho gracia? ¿Te han gustado? Argumenta tus respuestas.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC7rWUXPp5O4L234qZG6ifqVYPc8oR79AejOUkOzjKuqrYNo98hM8N_0Thyphenhyphen6xN8vKFTLkjCMJgzHyBRp7lZv229_QfBDOTxiVumlFOoVGDg2QFB-XVBdpnozxSXbtQh2nry10OCt_qMb_K/s1600/Chiste+Nano+venta+de+armas+pa%C3%ADses+empobrecidos.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC7rWUXPp5O4L234qZG6ifqVYPc8oR79AejOUkOzjKuqrYNo98hM8N_0Thyphenhyphen6xN8vKFTLkjCMJgzHyBRp7lZv229_QfBDOTxiVumlFOoVGDg2QFB-XVBdpnozxSXbtQh2nry10OCt_qMb_K/s1600/Chiste+Nano+venta+de+armas+pa%C3%ADses+empobrecidos.gif" /></a></div>
<br />joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-2649380069207949172013-01-10T01:30:00.000-08:002013-01-10T03:43:21.953-08:008. Imágenes del RealismoYa hemos empezado a conocer la Literatura española (y europea) de la segunda parte del siglo XIX: el Realismo. Cuando hablamos de Realismo literario nos referimos a que los escritores buscaban reflejar la realidad en sus obras literarias de la forma más objetiva posible. Intentan abarcar además todas las clases sociales y no esconder los problemas de la época.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTAl40g3cLbYtkheDVgROsDp_iTXFS-oxp60PRoMoOkUYzRLFz1UiJBmiZD4BP-FrgtE7kpnczzZUZk1Z_Fj6zhLOe3yi9EXjRvsFrZRQcWwk9Pr2gbmg19ZvvDj1QbjkHHDO75eryY3Mr/s1600/Elizabeth+Armstrong.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTAl40g3cLbYtkheDVgROsDp_iTXFS-oxp60PRoMoOkUYzRLFz1UiJBmiZD4BP-FrgtE7kpnczzZUZk1Z_Fj6zhLOe3yi9EXjRvsFrZRQcWwk9Pr2gbmg19ZvvDj1QbjkHHDO75eryY3Mr/s320/Elizabeth+Armstrong.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Elisabeth Armstrong (1859-1912): <i>School is out</i></span></div>
<br />
También hubo en esta segunda mitad del siglo XIX una escuela pictórica realista. Así que vamos a buscar imágenes (de 2 a 3 cuadros), es decir, pinturas que representen la estética realista y describiremos de la manera más objetiva posible lo que aparece en el cuadro, la realidad que representan (de 5 a 10 líneas). Por ejemplo el cuadro de Elisabeth Armstrong, 'La escuela terminó', representa el fin de las clases en un colegio. Hay muchos otros cuadros de la época que representan escenas cotidianas como ésta. Después, diremos lo que nos ha llamado más la atención del cuadro y nuestra opinión sobre el mismo, explicando el porqué. Poned también el nombre del pintor/a, el título del cuadro y el año en que se pintó o en que vivió su autor/a (como he puesto yo en el cuadro que ilustra la actividad).<br />
<br />joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-25462405036320552562012-12-12T14:36:00.002-08:002012-12-12T14:36:54.017-08:007. ¡Nuevo libro de lectura!Nuestro libro de lectura de la 2ª evaluación se titula <b><i>Zalacaín el aventurero</i></b>, ya lo sabéis, así que está claro que es una <b>novela de aventuras</b>:<br />
<br />
<ul>
<li>¿Has leído alguna novela o visto alguna película de aventuras anteriormente? ¿De qué iba? </li>
<li>¿Quién era su protagonista? Describe su aspecto y su personalidad.</li>
<li>¿Te gustan las novelas o las películas de aventuras? </li>
</ul>
<br />
El autor de la novela que vamos a leer es <b>Pío Baroja</b>:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtk0IY_bOljaH9uZSo62RsLirRXDaggvlwCXQnn69IFDh7Nil9LaQhZu0h8z09wTzvADin2uUHbFK3cjSlq4umA02SZ12b62rw_3fMi2tu2nrMPu_eZLc0rx5XOeHs_BpEPXf1NDhDlR3N/s1600/pio+baroja.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtk0IY_bOljaH9uZSo62RsLirRXDaggvlwCXQnn69IFDh7Nil9LaQhZu0h8z09wTzvADin2uUHbFK3cjSlq4umA02SZ12b62rw_3fMi2tu2nrMPu_eZLc0rx5XOeHs_BpEPXf1NDhDlR3N/s320/pio+baroja.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<ul>
<li>¿Te suena? Busca en Wikipedia qué relación tiene con Navarra. </li>
<li>¿Te parece Baroja un aventurero o un hombre de acción?</li>
</ul>
<br />
La novela está ambientada en el País Vasco de la tercera guerra carlista. Así que si hubo una tercera es que hubo una <b>primera guerra carlista</b>, así que busca en Wikipedia la información y resume con tus palabras lo que encuentres:<br />
<br />
<ul>
<li>¿De qué época estamos hablando?</li>
<li>¿Quiénes se enfrentaron en la misma?</li>
</ul>
<br />
Por otro lado, ¿cuántos ejemplares hay en nuestra biblioteca? A continuación, apúntate en la agenda la <b>signatura, ejemplar e ISBN</b> de uno de ellos. Para terminar, busca una <b>imagen de la portada</b> del libro (de la editorial de la que hay más ejemplares en la biblioteca).joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-54936985957852093702012-11-29T01:49:00.000-08:002012-11-29T01:49:14.077-08:006. ¿Is there anybody out there? (Buscando trabajo en el ciberespacio)En Internet hay muchos portales o páginas web que nos pueden ayudar a buscar empleo. Tres de ellos son:<br />
<ul>
<li>www.laboris.net </li>
<li>www.infojobs.es</li>
<li>www.monster.es </li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYNzfFsRN3UTj_SNQo6Exo-znp8nonoegRD3AsKT2qDzLQ5m_DUaURfFlTh1PfxcpJzt6MCQFK5K4J39dax2JBV_PDSwGnBQdOuHiQLXm_NSdr_ks5Lv2xodzB4mlIGJxkyJzUwjjKiqHv/s1600/empleo-en-internet.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYNzfFsRN3UTj_SNQo6Exo-znp8nonoegRD3AsKT2qDzLQ5m_DUaURfFlTh1PfxcpJzt6MCQFK5K4J39dax2JBV_PDSwGnBQdOuHiQLXm_NSdr_ks5Lv2xodzB4mlIGJxkyJzUwjjKiqHv/s1600/empleo-en-internet.png" /></a></div>
<br />
Así que hoy nos vamos a dedicar a explorarlos para ver qué posibilidades nos ofrecen:<br />
<ol>
<li>Busca en cada uno de ellas una oferta de trabajo que te interese y cópiala en tu blog, explicando por qué la has elegido. </li>
<li>¿En qué categorías has buscado empleo? ¿Cuáles son las que más empleo ofrecen? </li>
<li>¿Qué ventajas y desventajas crees que tiene buscar empleo por Internet? </li>
</ol>
joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-21470866939860022732012-11-15T01:38:00.003-08:002012-11-15T01:41:32.942-08:005. La Revolución Francesa<br />
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Hoy vamos a ver un vídeo tomado del canal <i>History Teachers </i>(<a href="http://www.youtube.com/user/historyteachers">http://www.youtube.com/user/historyteachers</a>) con subtítulos agregados en castellano y que aparece en el canal de Youtube ya conocido por nosotros, <i>Cliphistoria</i>.
En él se usan melodías pop para rescatar partes importantes de la
historia mundial; en este caso, la Revolución Francesa usando <i>Bad Romance</i> de Lady Gaga.</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<br /></div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/kJULC0jsgdA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<br />
Lee las preguntas que aparecen a continuación antes de ver el vídeo y ve
anotando las respuestas en una hoja para luego pasarlas al blog.<br />
<br /></div>
<ol>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Cuál era el lema de la Revolución Francesa? </li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Indica alguna de las razones de la rebelión.</li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Qué hecho marca el comienzo de la revolución, dónde y en qué fecha ocurrió?</li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Cuáles fueron las tres etapas principales de la revolución y sus hechos y protagonistas más destacados?</li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Quién dio fin al periodo revolucionario con un golpe de estado?</li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¿Qué te ha parecido el vídeo? ¿Crees que es una buena forma de aprender Historia? </span></li>
</ol>
<br />joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-11698257407924600012012-11-08T02:03:00.002-08:002012-11-08T02:05:31.129-08:004. Leyendas y más leyendas<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Estos días hemos leído y hablado sobre las leyendas que escribió Gustavo A. Bécquer. Así que...<br />
-Vamos a buscar la <b>definición de la palabra "leyenda" en el diccionario</b>
de la Real Academia Española de la Lengua para ver sus diferentes significados o acepciones.
Copia la defición completa en tu blog y crea un ejemplo u oración
con cada uno de ellos. </div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
-Por cierto, vamos a establecer un <b>enlace directo en nuestro blog al
diccionario de la RAE</b> para tenerlo siempre a mano para consultar. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZYDHfX8PtmzjO9gQjugj39bKWAQxP7m5_4oG5CVImUX_baVTg6JaJR-3zuISKfvLm6QGJuTcGTHxxc5jz8aOR8w8Mii2z-BA6sVyO6DAEk1hSqs-nQy6YptdNbyButi-gT8DHhSUTkXX-/s1600/dicc+rae.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZYDHfX8PtmzjO9gQjugj39bKWAQxP7m5_4oG5CVImUX_baVTg6JaJR-3zuISKfvLm6QGJuTcGTHxxc5jz8aOR8w8Mii2z-BA6sVyO6DAEk1hSqs-nQy6YptdNbyButi-gT8DHhSUTkXX-/s1600/dicc+rae.bmp" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">-A continuación, vamos a tener en cuenta cuál es la <b>acepción de
leyenda que concuerda con las que hemos leído de Bécquer</b> y vamos a
explicar por qué. </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">-Para terminar, ¿conoces<b> alguna leyenda que te hayan contado alguna
vez de tu pueblo</b> o alguna zona cercana a donde vives? Resúmela si es así
y escríbela en el blog. </span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
</span>joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-11612737088315681762012-10-25T01:36:00.000-07:002012-10-25T01:36:07.319-07:003. Entrevista con...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8PyHo8_tns8CMW68kWbev3F_rciRqBazD0m_h_4UOQVkpnw0RU50FMRKuMc8QOzumjinb1ZvNSkOxVDzEjnO_VQ7zJ_6cfkS04j7rdwzTKhligpU7dwyHgb7Per0txKx_RO5TteQh4NON/s1600/entrevista.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8PyHo8_tns8CMW68kWbev3F_rciRqBazD0m_h_4UOQVkpnw0RU50FMRKuMc8QOzumjinb1ZvNSkOxVDzEjnO_VQ7zJ_6cfkS04j7rdwzTKhligpU7dwyHgb7Per0txKx_RO5TteQh4NON/s1600/entrevista.bmp" /></a></div>
<br />
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Antes de hacer una entrevista hay que seguir tres pasos: </div>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li>Elegir al
entrevistado.</li>
<li>Documentarse.</li>
<li>Preparar las preguntas. </li>
</ul>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Así que manos a la
obra: elige un <b>personaje célebre</b> (no es lo mismo que "famoso") al que entrevistar, busca<b> información</b>
sobre el mismo en Internet (incluyendo alguna<b> foto</b>) y elabora de <b>5 a 10
preguntas</b> que podrías hacerle en una entrevista. ¡Ah, y por supuesto,
escribe todo esto en tu blog! </span><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
Por cierto, ¿podrías anticipar o imaginar a partir de lo que sabes sobre
el personaje una respuesta a esas preguntas? ¡Inténtalo también!</div>
joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-32538788959743962102012-10-18T04:05:00.001-07:002012-10-19T01:22:28.714-07:002. El Siglo de las Luces<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hoy vamos a usar un canal de Youtube creado por Manuel González, profesor gallego<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">, <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">para la enseñanza de la Historia de España a través de clips de films (fragmentos de películas) y al mismo tiempo, reivindicar el cine españolo y latinoamericano. Lo primero, vamos a poner en nuestro blog un enlace a este canal: se llama <b><i>Cliphistoria</i></b>. </span></span></span><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"></span><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"> </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times,'Times New Roman',serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsV1b7Hmd1MBSp9Co3mLMmJH4AS8I6eA9ZF5LfFm9VD74h_H3KTLTS-IcJ02wVN0c6G5tn4TDVC4v4xAWBlylzrDa9Gc6GVy64c6IRdt_xwHBXsRHZoOs6BXpc1vnKtJEGJEG-fnVuLQbz/s1600/img_db.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="254" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsV1b7Hmd1MBSp9Co3mLMmJH4AS8I6eA9ZF5LfFm9VD74h_H3KTLTS-IcJ02wVN0c6G5tn4TDVC4v4xAWBlylzrDa9Gc6GVy64c6IRdt_xwHBXsRHZoOs6BXpc1vnKtJEGJEG-fnVuLQbz/s320/img_db.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: left;">
Y
para comenzar, vamos con el Siglo de las Luces, el de la Ilustración.
Por cierto, ¿qué siglo es ese? Para ello, entramos en el apartado 5 del
canal, titulado Los Borbones en España. Una vez dentro...</div>
<ul>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Visiona el clip titulado: <i><b>1759 ¿Qué es la Ilustración?</b> </i>y contesta a las siguientes preguntas: </li>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li>¿En qué se mejoras sociales se concretan las ideas ilustradas? </li>
<li>¿Son bien recibidas por el pueblo? ¿Por qué?</li>
</ul>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Visiona el clip titulado: <i><b>1763 El programa reformista de Carlos III (doc)</b> </i>y contesta a las siguientes preguntas: </li>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li>¿Cuáles son los problemas y reformas principales de ese programa? </li>
<li>¿Se parecen a los problemas de hoy en día? </li>
</ul>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Visiona el clip titulado: <i><b>1763 La reforma de Madrid</b> </i>y contesta a las siguientes preguntas: </li>
<ul style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">
<li>¿Cuál es lema de los déspotas ilustrados? </li>
<li>¿Reconoces alguno de los monumentos madrileños de la maqueta? ¿Cuáles? </li>
</ul>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjONGndQ4ansPy9GuxsufGAw3JulMArbbVouySi4AA_B6PYeHgU9nDzMyvY1kkMoUGbP0tU63Qy_CsHjJtuUWdSDRpJKFvVSb9bwOQ6GJhYk0ZoWH68jF_uSMe630qn_iyE6-ER1Gpv27da/s1600/carlos_iii_goya.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjONGndQ4ansPy9GuxsufGAw3JulMArbbVouySi4AA_B6PYeHgU9nDzMyvY1kkMoUGbP0tU63Qy_CsHjJtuUWdSDRpJKFvVSb9bwOQ6GJhYk0ZoWH68jF_uSMe630qn_iyE6-ER1Gpv27da/s320/carlos_iii_goya.jpg" width="199" /></a></td></tr>
<tr style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Carlos III retratado por Goya.</td></tr>
</tbody></table>
</ul>
joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-34241186396693366322012-10-04T03:07:00.000-07:002012-10-04T03:07:05.780-07:001. La "biblio" del "insti"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0jvVlNMy7cFSP0ZEnKjtrnV6mt1pNIscQjx5sGIrdM4k24KbJiNzrh0NNB3f-waQd7NLAZkiP4jQCL-82ffVH7IaoJ8aUE0EsOku_o8fzc37UcY_o5HFiFDZ_aVJAPfOyaD1h4l_2_iEK/s1600/biblioteca002.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0jvVlNMy7cFSP0ZEnKjtrnV6mt1pNIscQjx5sGIrdM4k24KbJiNzrh0NNB3f-waQd7NLAZkiP4jQCL-82ffVH7IaoJ8aUE0EsOku_o8fzc37UcY_o5HFiFDZ_aVJAPfOyaD1h4l_2_iEK/s320/biblioteca002.JPG" width="320" /></a></div>
Seguro que alguna vez
has estado en ella y has consultado libros, los has leído y los
has cogido prestados, ¿no? Pero antes de pasarnos por allí puedes
consultar en Internet si un libro está o no en la biblioteca de nuestro
instituto. Así que vamos a buscar la página web en la que está y vamos
a poner el enlace de la biblioteca y del <i>insti</i> en nuestro blog. <br />
<br />
Una vez hecho esto, vamos a buscar el título de un libro en el buscador: <i>Rimas y leyendas</i>.
Es uno de los libros que leeremos en la primera evaluación. Contesta a
las siguientes preguntas:<br />
<ul>
<li>¿Quién es su autor? </li>
<li>¿Cuántos ejemplares hay
en nuestra biblioteca? </li>
<li>¿De cuántas editoriales distintas tenemos
ejemplares? </li>
<li>A continuación, apunta la <i>signatura</i>, <i>ejemplar</i> e <i>ISBN</i>
de uno de ellos. Por cierto, ¿puedes explicar qué diferencia hay entre
estos tres conceptos? Puedes ayudarte de Wikipedia para buscar la
información que no sepas.</li>
</ul>
Para terminar busca en Internet una foto de la portada del libro (de la editorial que más ejemplares tenga en la biblioteca) para ilustrar la entrada. joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6124430713434593839.post-68371188485069025592012-09-19T15:54:00.000-07:002012-09-20T13:34:52.659-07:000. PresentaciónHola, mi nombre es José Ángel y soy profesor del Instituto Valle del Ebro de Tudela (Navarra).<br />
¡Bienvenid@s al blog del Ámbito Sociolingüístico de 2º de PCPI!<br />
Aquí plantearemos, realizaremos y compartiremos actividades con las que trabajaremos ciertos contenidos, habilidades y actitudes planteadas en la programación del curso 2012-2013.<br />
¡Anímate a seguirnos, a leernos y a comentar nuestros progresos!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh63z9Xt3f13GsMkNgiwUXeMtVkyqR_D4qiBSlJXFrTB1lXYcXKpuC1nL8T56QsweFLngX1S5wucG2XH4cjpS984U18qC1gDMqQvksu9hANdaiabJhswAQfc5VFmOKN3iacXcOpVRgEB5cq/s1600/P9200583.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh63z9Xt3f13GsMkNgiwUXeMtVkyqR_D4qiBSlJXFrTB1lXYcXKpuC1nL8T56QsweFLngX1S5wucG2XH4cjpS984U18qC1gDMqQvksu9hANdaiabJhswAQfc5VFmOKN3iacXcOpVRgEB5cq/s320/P9200583.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Lo que haremos hoy, como primer día, es:<br />
<ul>
<li>Mandar un correo al profesor con la dirección de nuestro nuevo blog de Ámbito Sociolingüístico. </li>
<li>Poner en nuestro nuevo blog un enlace al blog del profesor (entrar en Diseño/Añadir un gadget -a la derecha de las entradas-/Mis enlaces).</li>
</ul>
joseangelprofehttp://www.blogger.com/profile/16350683830964142174noreply@blogger.com0